Методический вестник

15.03.2023, МБОУ "СШ № 40", Семинар  «Построение методической системы учителя в рамках ВСОКО»

Программа семинара    Презентации

20.04.2023, МБУ ДО "ЦДО", Диалоговая площадка «Ликвидация риска путем внедрения в образовательной организации системы наставничества»

Протокол       Презентация Коробкова А.С.        Презентация Нестерова Е.В.

Протокол   Резолюция   Выступления Васинова Н.Д.   Богачева А.А., Петроченкова Ю.А.  Качинскене М.С.  Лобанова С.Ю. Презентация

21.12.2021 - Методическое совещание с заместителями директоров «Формирование функциональной грамотности – необходимое условие повышения качества общего образования»  Письмо Левина О.А. Васинова Н.Д Рекомендации

28.01.2021 - Методическое совещание с заместителями директоров общеобразовательных учреждений "Анализ результатов школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников" Скачать 

04.02.2021 - Методическое совещание для заместителей директоров общеобразовательных учреждений "Анализ результатов оценочных процедур в 2020 году" Скачать

Модульная площадка  «Особенности оценки муниципальных механизмов управления качеством образования: теория и практика»

Модульная площадка «Воспитательный аспект муниципальной системы образования в контексте современных стратегических ориентиров»

Модульная площадка «Современные вызовы дошкольного образования»

Модульная площадка «Дополнительное образование детей – навигатор успеха каждого ребенка»

Диалоговая площадка для ГМО учителей русского языка и литературы, истории и обществознания, ОДНКНР и ИПКЗС

Современные вызовы: через качество образования к развитию человеческого потенциала

Диалоговая площадка для ГМО учителей иностранных языков

Современная школа: интеллектуализация процессов обучения, новые методы и технологии на уроках иностранного языка

Диалоговая площадка для ГМО учителей естественно-математического цикла

Цифровизация – современный инструмент повышения качества образования

Место проведения: МБУ ДО «ЦДО», ул. Крупской, д. 37, актовый зал.

Модераторы: Васинова Н.Д., заведующий методическим отделом, методист МБУ ДО «ЦДО», Чижова А.В., методист методического отдела МБУ ДО «ЦДО».

Участники: руководители школьных методических объединений (кафедр) учителей математики, информатики, физики, биологии, химии, географии.

Приняли участие: 82 чел.

Обсуждали вопросы:

В результате обсуждения, участники диалоговой площадки обозначили, что  основными направлениями применения ИТ в образовании являются: разработка педагогических программных средств различного назначения; разработка web-сайтов; разработка методических и дидактических материалов; управление реальными объектами; организация и проведение компьютерных экспериментов с виртуальными моделями; осуществление целенаправленного поиска информации. Цифровые ресурсы, применяемые сегодня в повседневной деятельности человека, позволяют преодолевать барьеры традиционного обучения: темп освоения программы, выбор педагога, форм и методов обучения. В образовании цифровизация направлена на обеспечение непрерывности процесса обучения, т. н. life-long-learning — обучение в течении жизни, а также его индивидуализации на основе advanced-learning-technologies — технологий продвинутого обучения, использование в обучении больших данных о процессе освоения отдельным учащимся от дельных дисциплин и во многом автоматической адаптации учебного процесса на их основе; использование виртуализации, дополненной реальности и облачных вычислений и многие другие технологии. Также было обозначено, что внедрение цифровых ресурсов во все сферы жизни общества, – это мировая тенденция, которую нельзя остановить. Однако, образование, особенно школьное, отстает. В образовательных организациях города сохраняется проблема стабильного доступа в интернет, как и проблема оснащенности, современной техникой и современным оборудованием.

Участникам диалоговой площадки был представлен список цифровых инструментов, которые пригодятся педагогам и учащимся (информация с сайта activityedu) В нем несколько сотен бесплатных сервисов. Это виртуальные доски, графические редакторы, сервисы для создания презентаций и видеороликов, платформы для создания тестов, онлайн-органайзеры, интернет-библиотеки и многое другое. Например, приложение LearningApps позволяет создавать интерактивные обучающие модули, веб-сервис TeamER – организовывать проектную работу, а Online OCR – распознавать текст с отсканированных документов. Есть в списке и популярные у специалистов разных профилей сервисы от разработчиков Google и Яндекс. К каждой ссылке в списке прилагается короткая справка, инструкция с примером и идеи для использования сервиса в работе учителя-предметника. Так же были обозначены возможности для повышения квалификации через очные и очно-заочные курсы для учителей, которые проходят при вузах и центрах повышения квалификации. Директора школ могут пройти программу «Цифровая трансформация школы (управленческий аспект)» на базе Высшей школы экономики. НИУ ВШЭ проводит и выездные семинары для региональных вузов. «Основная задача – сделать так, чтобы многочисленные данные, которые порождают различные цифровые платформы, не лежали мертвым грузом, а работали на студента, преподавателя и управленца», – говорит ведущий эксперт Института образования Иван Карлов в репортаже о работе с вузами. Еще больше возможностей для повышения квалификации доступны онлайн. В сентябре стартует курс «Современные образовательные технологии: новые медиа в классе» от МИСиС на платформе «Открытое образование», а «Универсариум» предлагает курсы на тему онлайн-образования от Дальневосточного федерального университета. Дистанционный курс повышения квалификации по цифровой грамотности МГПУ доступен на платформе обучения программированию «Кодвардс».

Материалы разного формата на темы, связанные с цифровизацией, можно найти на сайте Центра дополнительного профессионального образования «Экстерн» и на платформе «Инфоурок». Доступ к вебинарам и курсам платный, но стоимость небольшая. А в июне «Экстерн» во второй раз провел онлайн-конференцию «Цифровые технологии в школе».

Возможность обучения часто предусмотрена на самих платформах и сервисах, предназначенных для решения практических задач, – в формате подсказок, инструкций или видеороликов. Также бесплатные обучающие видео по работе с конкретными инструментами можно найти на YouTube или на уже упомянутой странице со списком полезных сервисов.

• участники Диалоговой площадки пришли к заключению, что в свете актуальных установок, которые определены национальным проектом «Образование», цифровизация является современным инструментом повышения качества образования».
• участники Диалоговой площадки приняли решение рассмотреть обозначенные вопросы на заседаниях школьных методических объединений (кафедр) с целью создания условий в предоставлении качественного и доступного образования в условиях реализации национального проекта «Образование».
• участники Диалоговой площадки пришли к заключению, что в свете актуальных установок, которые определены национальным проектом «Образование», цифровизация является современным инструментом повышения качества образования».
• участники Диалоговой площадки приняли решение рассмотреть обозначенные вопросы на заседаниях школьных методических объединений (кафедр) с целью создания условий в предоставлении качественного и доступного образования в условиях реализации национального проекта «Образование».

Диалоговая площадка для сотрудников МОЦ, руководителей и педагогов школ с нестабильными образовательными результатами

Механизмы и инструментарий управления качеством образования в современной школе

Место проведения: МБУ ДО «ЦДО», ул. Крупской, д. 37, актовый зал.

Модераторы: Васинова Н.Д., заведующий методическим отделом, методист МБУ ДО «ЦДО», Викторенко Ю.В., методист методического отдела МБУ ДО «ЦДО»

Участники: образовательные организации – участники проекта «Образовательного центра поддержки и развития муниципальной системы образования», сотрудники образовательного центра и развития муниципальной системы образования, заместители директоров МБОУ «СШ № 33», МБОУ «СШ № 32 им. С.А. Лавочкина».

Приняли участие: 35 чел.

Обсудив обозначенные проблемы, участники Диалоговой площадки пришли к заключению, что в свете актуальных установок, которые определены национальным проектом «Образование», муниципальный проект «Образовательный центр поддержки и развития муниципальной системы образования» является одним из важнейших механизмов реализации стратегических задач развития муниципальной системы образования города и предложили:

1. Образовательному центру поддержки и развития муниципальной системы образования:

– организовать сетевое взаимодействие образовательных организаций, профессиональных объединений в рамках реализации муниципального проекта и национального проекта «Образование» (создать межшкольные площадки по эффективным педагогическим (управленческим) практикам).

2. Методическому отделу МБУ ДО «ЦДО»:

– обеспечить организационное, информационно - методическое сопровождение реализации муниципального проекта «Образовательный центр поддержки и развития муниципальной системы образования» в контексте национального проекта «Образование»;

– содействовать выявлению и распространению лучших муниципальных практик в рамках реализации проектов;

– осуществлять методическое сопровождение реализации программ повышения качества образования в школах с нестабильными результатами обучения и школах находящихся в сложных социальных условиях с учетом стратегических задач национального проекта «Образование».

3. Образовательным организациям - участникам муниципального проекта:

– развивать социальное, сетевое и межшкольное взаимодействие в реализации

актуальных образовательных проектов;

– создавать условия для непрерывного профессионального развития педагогических кадров в контексте проекта «Учитель будущего»;

– содействовать вовлечению родителей (законных представителей) обучающихся в государственно-общественное управление образованием.

Диалоговая площадка для ГМО педагогических работников дошкольных образовательных организаций

Развитие педагогического потенциала как фактор повышения качества дошкольного образования в рамках реализации национальных проектов

Диалоговая площадка для ГМО учителей начальных классов, учителей физической культуры, учителей предметной области «Искусство»

«Школа возможностей» – развиваем личностный потенциал ребёнка

Место проведения: МБУ ДО «ЦДО», ул. Крупской, д. 37, актовый зал

Модераторы: Якубенкова Д.С., Нестеренкова Н.В., методисты методического отдела МБУ ДО «ЦДО»

Участники: руководители школьных методических объединений учителей начальных классов, музыки, физической культуры, изобразительного искусства.

Приняли участие: 112 чел.