Cеминар-практикум: «Механизмы и критерии эффективного включения ребёнка с ООП в образовательный процесс на разных уровнях образования»

23.12.2020

22.12.2020 прошел семинар-практикум: «Механизмы и критерии эффективного включения ребёнка с ООП в образовательный процесс на разных уровнях образования». Семинар проводился в дистанционном формате. Основной целью проведения семинара был обмен опытом работы образовательных организаций города Смоленска по организации работы по включению детей с особыми образовательными потребностями в образовательный процесс.

В работе площадки с докладами и презентациями своего опыта по обозначенным проблемам приняли участие следующие педагоги:

№ п/п	ОО	Ф.И.О., должность	Тема доклада
1	МБУ ДО «ЦДО»	О.Н. Волосач, заведующий отделом	Особенности организации инклюзивного образования в общеобразовательной организации	Скачать
2	МБОУ «Средняя школа № 25»	С.Б. Атрошкова, учитель русского языка и литературы	Методы и приёмы коррекционной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уроках русского языка	Скачать
3	МБОУ «Средняя школа № 25»	С.Б. Атрошкова, учитель русского языка и литературы	Механизмы и критерии эффективного включения ребёнка с ОВЗ в образовательный процесс на разных уровнях образования	Скачать
4	МБОУ «Средняя школа № 25»	А.А. Кальянова, учитель истории и обществознания	Использование современных информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья	Скачать
5	МБОУ «Средняя школа № 25»	О.Н. Козлова, учитель начальных классов	Особенности детей с задержкой психического развития	Скачать
6	МБОУ «Средняя школа № 25»	А.З. Ульянова, учитель математики	Методы и приёмы работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) на уроках математики	Скачать
7	МБОУ «Средняя школа № 6»	Е.Д. Макеенкова, учитель начальных классов	Реализация основных дидактических принципов инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями	Скачать
8	МБОУ «Средняя школа № 13»	Е.В. Гаврилова, учитель истории и обществознания	Механизмы и критерии эффективного включения ребенка с ООП в образовательный процесс на разных уровнях образования	Скачать
9	МБОУ «Средняя школа № 28»	Т.А. Осипова, учитель-логопед	Роль учителя-логопеда при включении ребенка с ОВЗ в образовательный процесс на уровне начального общего образования	Скачать
10	МБОУ «СШ № 19 имени Героя России Панова»	Г.Л. Фоменкова, педагог-психолог	Актуальные механизмы социальной адаптации и профориентации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ	Скачать
11	МБОУ «СШ № 19 имени Героя России Панова»	Ю.В. Борисова, учитель математики	Система подготовки обучающихся с ОВЗ к государственной итоговой аттестации по математике	Скачать

Программа

Cеминар-практикум: «Механизмы и критерии эффективного включения ребёнка с ООП в образовательный процесс на разных уровнях образования»

Контакты