500 +

Проект «500+»

В настоящее время поддержка отстающих школ является стандартной практикой стран – лидеров международных образовательных рейтингов. Первостепенной задачей на пути решения проблем является выявление образовательных организаций с наибольшими запросами на компенсацию ресурсных и компетентностных дефицитов. Для решения данной задачи целесообразно использовать данные о результативности и условиях обучения, собираемые в рамках мониторинговых процедур.

ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» реализует проект адресной помощи школам с низкими образовательными результатами (далее – ШНОР) в соответствии с паспортом федерального проекта «Современная школа». В 2021 и 2022 годах в проекте будут принимать участие по 3000 школ из 84 субъектов РФ ежегодно.

Страница на сайте ФИОКО ...>>
Методика оказания адресной методической помощи общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся (cкачать PDF, 1112 Kb) ...>>
О проекте ...>>
Научно-методические материалы ...>>
Банк практик ...>>

Нормативные документы:

2021-2022 учебный год

Федеральные документы

- Письмо Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального института оценки качества образования» от 18.01.2021 № 02-21/9 «О начале реализации проекта адресной методической помощи 500+»

- Федеральная дорожная карта проекта адресной методической помощи 500+ 2022 год

- Письмо Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального института оценки качества образования» от 22.11.2021 № 02-21/683 «О реализации проекта адресной методической помощи «500+» в 2022 году»

- Методика выявления общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты

- Дорожная карта Адресной методической помощи проекта «500+» в 2022 году

Региональные документы

- Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 27.12.2021 № 1080 - ОД «Об утверждении списка школ-участников проекта по организации методической поддержки общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, в Смоленской области в 2022 rоду»

- Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 27.12.2021 № 1169 - ОД «Об утверждении списков кураторов и муниципальных координаторов проекта по организации методической поддержки общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, в Смоленской области в 2022 rоду»

- Приказ ГАУ ДПО СОИРО 30.12.2021 № 275-осн/д «Об утверждении плана-графика («дорожной карты») реализации проекта по организации методической поддержки общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, в Смоленской области»