14.04.2023
5 апреля 2023 года подведены итоги городского конкурса «Лучший видеоурок». Все участники конкурса получили дипломы, сертификаты.
Целью Конкурса является выявление лучших педагогических практик в условиях современной и безопасной цифровой образовательной среды для обеспечения высокого качества и доступности образования.
В этом году на конкурс было представлено 33 видеоурока или ролика, которые были подготовлены 37 участниками из 17 образовательных учреждений города Смоленска, что больше, чем в предыдущие годы (таблица 1).
Таблица 1. Участники городского конкурса «Лучший видеоурок» - 2022-2023
Номинации |
Участники |
Победители и призеры |
||||
Год |
2021 |
2022 |
2023 |
2021 |
2022 |
2023 |
Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (видеоурок с обучающимися) |
11 |
5 |
7/9 чел. |
7 |
4 |
5 |
Обучающий видеоролик для дистанционного обучения |
4 |
8 |
9/10 чел. |
3 |
4 |
5 |
Методические находки |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Цифровая грамотность |
0 |
3 |
4/5 чел. |
0 |
3 |
3 |
Учение с увлечением |
3 |
4 |
10 |
3 |
3 |
5 |
ИТОГО |
21 |
23 |
33/37 чел. |
16 |
17 |
21 |
Активное участие приняли следующие образовательные учреждения:
Абсолютными победителями, занявшими I места в каждой из номинаций, стали:
Осипов Роман Андреевич, учитель математики МБОУ «СШ № 40» в номинации «Современный урок на основе системно-деятельностного подхода»;
Исаева Ирина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 5» в номинации «Обучающий видеоролик для дистанционного обучения»;
Чувальская Полина Романовна, учитель русского языка, литературы МБОУ «СШ № 31» в номинации «Цифровая грамотность»;
Каштанова Елена Игоревна, учитель французского и английского языков МБОУ «СШ № 37» в номинации «Методические находки»;
Филиппенкова Светлана Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 37» в номинации «Учение с увлечением».
Призываем к участию в конкурсе педагогов, уверенных в своих силах, готовых показать педагогическое мастерство, продемонстрировать свои методические находки и поделиться опытом с коллегами.
Конкурс позволяет
- мотивировать педагогов на творческий поиск в использовании современных педагогических технологий в целях повышения качества образования и создания благоприятных условий для развития личности обучающихся;
- стимулировать научно-методическую активность педагогов;
- формировать и развивать профессиональные компетенции педагогов по созданию образовательных видеоуроков и использованию цифровых образовательных технологий в образовательном процессе;
- популяризировать внедрение обучающих и познавательных видеоуроков в образовательный процесс;
- выявлять и поощрять педагогов, которые осваивают и применяют эффективные педагогические технологии, методы, средства и формы обучения в своей профессиональной деятельности;
- формировать открытый банк видеоуроков, методических материалов, обеспечивающих достижение нового образовательного результата и транслировать положительный и эффективный опыт педагогов в условиях цифровизации.
Поздравляем всех победителей и призеров, организаторов и членов жюри конкурса «Лучший видеоурок» и желаем дальнейших успехов!
Левина О.А., методист методического отдела